有一座名为武汉的大学之城，城内存在着两片校园，所述校园风格大不相同，然而这两片特色相差明显的校园，一同讲述着一所同样的现代高职院校的故事呢。

校区地理与区位优势

光谷，也就是人们所熟知的作为武汉校区所在地的东湖新技术开发区。这里高新技术企业数量超过十万家，为学生拥有近水楼台之便的实习和就业提供了条件。学生走出校门，前沿的科技产业动态能够接触到，浓厚的创新氛围也可以感受得到 。

红安校区坐落于声名远扬的革命老区红安县，此地的自然风光颇为秀丽，生态环境相当优良，远离大城市那种喧嚣的氛围，营造出了一个能让人保持宁静从而实现志向高远的求学环境。于此处设立校区，还为学校融入红色文化教育、开展特色研学活动造就了独特的条件。

校园环境与硬件设施

各个校区的建筑风格都有着精心设计的情况，致力于把功能性、人文气息以及生态环境相互结合起来。校园当中绿化率是比较高的，学习区域跟生活区域的规划是合理的，目的在于给学生营造出一个舒适还能够激发灵感的空间。

学校除了关注优美景观外呢，还更着重于教学以及实践设施方面的投入，特别是针对那些有着国家级、省级名号的专业，它们所配备的实训基地呀，还有实验室的建设标准是比较高的，努力想要去模拟出真实的工作场景，借此来缩短学生从校园迈向岗位的适应期 。

学院设置与专业布局

学校设置有七个分校二级学院，其覆盖范畴包含从航空服务层面至健康护理范畴，从信息技术领域到有着各类差异呈现多层面的艺术设计范畴等等。如此这般的学院建造架构情形可将不同职业方向所对应的人才培养路线给出清晰划分显现，这便利了为促使展开特定教学所用所需针对各类资源的集中管理以及基于自身特色进行专门化发展 。

四十多个专业里，酒店管理专业、软件技术专业、物流管理等专业，获得了国家级或者省级的重点支持 ，这样一种“重点突破”的策略，让学校能够在部分领域形成较强的竞争力，还能凭借此带动整体专业建设水平的提升 。

人才培养定位与模式

学校把“笃志笃行，日新日精”当作校训，其人才培育的核心目的是使学生既有扎实的专业技能，又有优良的综合素质，在平常教学里，行为习惯养成以及职业道德教育被置于关键方位。

朝向这一目的达成，学校强力施行产教融合以及校企合作。现代学徒制给予学生契机早早入驻企业一线开展学习，并且“1+X”证书制度激励学生于获取学历证书之际，去考取好些职业技能等级证书，用以增添就业优势。

产教融合与校企合作

学校跟好多高新区企业、本地出名的服务业集团确立了深度合作关联，这些方面的合作不只是局限于给予实习岗位 ，还拓展到一同去开发课程，一块儿建设实训基地 ，甚至于邀请企业里头的技术骨干来加入常规教学 。

借助这样深度的校企联动，专业教学内容的时效性得以确保，实用性也得以确保。学生所学能够紧跟着行业技术发展，学生所学能够紧跟着市场需求变化。如此一来，理论教学与实际应用脱节的问题被规避了 。

发展挑战与未来展望

一所高职院校，在高等教育普及化竞争里，怎样找准自己的定位，持续提高吸引力，这是个现实课题。尤其是在专业设置方面，如何平衡对“热门专业”的追随以及自身特色优势的坚守，这需要长远规划。

产业升级以及技术变革摆在眼前，学校往后的发展必定会跟区域经济更为紧密地结合在一起。能不能再进一步加深跟光谷产业集群、大健康产业等方面的合作，这会直接对其培育出的人才能否真心做到“适销对路”产生影响。

对于那些身为考生以及家长的人来讲，当处于选择高职院校这种情况的时候，是更加看重武汉校区所具备的产业方面位置因素呢，究还是更加倾向于红安校区所拥有的环境以及文化方面因素呢，会不会呢？