民主生活会不该是那种照本宣科的总结会，而应当是能触及思想、还能推动工作的务实地方,可是，实际上不少会议只是走个形式，在这个过程中，和作为“批评与自我批评”的初始想法已然日趋远离，那么，怎么才可以让它真的产生实际效果，这是值得进行深入探究讨论的。

会议定位与常见偏差

本意是党内政治生活重要形式的党员民主生活会，其核心重点在于运用批评与自我批评这一武器。不过呢，在一些单位里，该会议却演变成了工作汇报会或者评功摆好会。与会的人常常在谈成绩的时候浓墨重彩，而讲起问题来却轻描淡写，甚至还用“学习不够”“调研不深”等普遍性问题一笔带过了。

这样的偏差是因为对于会议政治功能存在模糊不清的认识而产生的。存在一部分党员会把会议当作周年要完成的事项，准备相关材料的时候是临时东拼西凑的，在会议往上表达观点时总是避开重要问题只说无关紧要的，害怕过于尖锐的批评会对团结或者个人的评价造成影响。最终造成这般后果，会议丧失了那种能够像排毒治病一样解决问题的功用，不仅耗费了时间和精力，而且也没办法对实际工作起到推动作用。

理论学习的形式化困境

民主生活会里，理论学习属于重要内容，然而却易于掉入形式化的状况之中。部分党员的学习仅仅停留在读文件以及记笔记的层面，和自身思想以及工作之间的联系并不紧密。学习内容呈现出碎片化的态势，对于党的创新理论以及教育改革新动态等欠缺系统的把握。

导致认识跟不上发展的是这种学习状态，比如说，在面对课堂教学模式改革之际，部分教师认为原有方法“挺好”，缺乏进行研究创新的内在动力。要是理论学习没办法转化成看待问题的新视角以及解决问题的新能力，那就失去了实际意义，而且也没办法为高质量民主生活会提供思想基础。

自我批评的深度与勇气

有效的自我批评，是需要真诚以及勇气的。在现实当中，自我剖析常常是“怕痛”的，习惯去讲共性方面的问题，还惯于摆客观存在的原因。举例来说，当谈到不足之时，通常会使用“学习自觉性不高”“开拓精神不足”等这般抽象的表述，却很少具体到某一件事情、某一个决策之上真实存在的失误 。

缺乏深度地进行自我批评，致使改进方向变得模糊不清。若只是讲“要加强学习”，却不明确学习的内容是什么、学习的方式该如何、学习的时间在何时，那么整改将会落空无果。自我批评理应联系具体的岗位职责，举例来说，教师能够反思自身是否切实钻研了业务，是否满足了学生出现的新需求，如此这般才能够找到确切无误的提升路径。

相互批评的“一团和气”

民主生活会的关键环节是相互批评，然而它竟常常被“好人主义”给予以化解了。好多与会的人员顾忌着倘若得罪他人，那么就必然会伤了和气，所以在开展批评的时候，就演变成了那种“希望式”的建议，好比是“希望往后能够多多留意哦”，又或者是“建议进一步强化它”。这样一种氛围致使相互批评失去了原本应有的锐利锋芒，进而让所存在的问题被掩盖住了。

“一团和气”背后，是担当精神的缺失，党员应该有一种可以促进同志进步、能够推动工作开展的责任感，要在秉持公心的基础上，提出切实中肯的意见，比如说，针对工作标准并不高、安于当前现状的现象表明，应当明晰指出其有可能带来的后果，健康的相互批评能够助力同事发现存在的盲区，进而形成彼此促进、共同进步的工作氛围 。

整改落实与成效追踪

会前成效看什么，关键在于看会后实施整改过程。常见的情况是，整改措施虽已制定，然而跟踪问效环节却有所缺失。举个例子，计划展开“进行业务学习强化”“深入基层展开调研工作”行动，但是却并不存有精确的规定时间以及检验衡量标准，最终常常就这么稀里糊涂地无疾而终，到了下次会议时还在上演相同的问题。

进行整改，必须要做到具体而且能够进行考核。就比如说，要是有一位教师意识到自己在教学创新方面是存在不足的这个情况了，那么他所采取的整改举措就应当具体到像“在本学期这段时间内去研读两本教育专业的理论专著”，除此之外，还要“尝试运用一种全新的课堂互动方法并且对其实际效果作出评估”这样的项目指标。对于负责组织的一方而言，同样也需要构建起督促的机制，在下次召开会议的时候，要率先去检查上次整改的实际情况，以此来形成贯穿整个工作流程从头到尾的完整闭环。

提升会议实效的可行路径

要使得民主生活会切实真正“活”起来，这是相当需要多方共同付出诸多努力才方可达成的，会前应当要进行到充分完备的准备工作，借助谈心谈话这种方式去收集各类意见，将焦点聚集于一两个显著突出的问题之上，会上主持人必须要起到引导的作用，要积极鼓励参与人员抛开事先准备的稿子去讲出真实的话语，力求营造出一种坦诚且务实的氛围 。

尤为关键的是，要把会议跟日常工作进行深度融入，举例而言，学校的党组织能够把民主生活会所查摆出来的问题，同教研活动以及师德建设相互结合，党员教师的整改承诺是能够公开的，进而接受学生以及家长的监督，使得会议可以取得看得见且摸得着的成果，方能够调动起参与者的重视之情，达成锤炼党性以及促进工作的最终首要目标。

您于参与或者组织民主生活会之际，所碰到的最为大的难点是啥呢？究竟是难以去开展那真正意义如同实质性质的批评呀，亦或是整改措施难以达成落地的这般一种状况呢？欢迎来分享您的看法以及实践经验哟。